Il nuovo Piano aziendale formativo per i dipendenti

La formazione dei propri dipendenti è un aspetto fondamentale per il buon funzionamento dell’Ospedale perché consente agli operatori sanitari da una parte e a quelli amministrativi dall’altra di mantenersi aggiornati e consolidare le competenze in modo da rispondere in maniera efficace alle sfide sempre più pressanti dell’assistenza e della cura dei pazienti.

Il Piano Aziendale della Formazione (PAF) per l’anno 2018 nasce per rispondere a questa esigenza e si pone tre obiettivi:

• favorire la formazione “in house”, per ottimizzare le risorse disponibili e valorizzare il personale interno come risorsa attiva nel processo formativo
• rafforzare il livello di efficacia dei progetti, attraverso una verifica della rispondenza degli stessi a determinati requisiti di qualità: chiara descrizione dell’analisi di contesto e del fabbisogno che ha generato il progetto, chiara individuazione delle competenze da ottenere , coerenza intrinseca del progetto;
• aumentare la ricaduta organizzativa della formazione in termini di miglioramenti da misurare attraverso  indicatori di risultato o di performance 

Il PAF rappresenta uno degli strumenti operativi attraverso cui si attuano i programmi di sviluppo aziendale e si costruisce armonizzando le strategie definite dalle Direzioni dei Dipartimenti e dal Consiglio Direttivo, gli obiettivi formativi definiti a livello Nazionale dalla commissione per la formazione continua in medicina e l’analisi del fabbisogno rilevato direttamente dagli operatori.
 
Sulla base di questi elementi sono stati definiti i seguenti macro-obiettivi :

1. Miglioramento del livello di integrazione multidisciplinare e multi-professionale
2. Definizione di ruoli organizzativi in un’ottica di qualità totale con l’identificazione     precisa di competenze e responsabilità
3. Mantenimento degli standard di sicurezza per i pazienti e gli operatori
4. Miglioramento dell’utilizzo appropriato delle risorse
5. Miglioramento del clima organizzativo

I macro-obiettivi, in fase di analisi del fabbisogno formativo, sono stati declinati in progetti secondo il seguente paradigma di classificazione:

• Formazione strategica, che identifica  progetti formativi orientati allo sviluppo e la valorizzazione delle risorse umane e del loro senso di appartenenza, sostenendo  direttamente gli obiettivi della Direzione Aziendale.
• Formazione di sistema volta a sviluppare competenze organizzative e gestionali funzionali al miglioramento continuo della qualità e del livello di integrazione.
• Formazione finalizzata a migliorare le competenze relazionali/ comunicative
• Formazione per lo sviluppo  delle competenze tecnico-specialistiche

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